Actividades de éxito 2º trimestre

Las aulas se han llenado de voluntarios también durante este segundo trimestre. Muchos han sido los que han pasado por aquí a lo largo de estos meses para participar en las diversas actividades propuestas dentro de nuestra comunidad de aprendizaje. Los grupos interactivos propuestos desde diferentes áreas y para todos los cursos son un claro ejemplo de participación activa que, como siempre recordamos, repercute de manera muy positiva en el alumnado. A continuación, algunos de los grupos interactivos llevados a cabo este trimestre.

Visita a los institutos de Antequera

El viernes 9 de marzo, el alumnado de 4º de ESO y 3º de PMAR ha tenido una mañana intensa visitando varios de los institutos con oferta postobligatoria en Antequera.

En la primera parada en El Henchidero, han visto las instalaciones y los ciclos relacionados con la cocina que ofrece el IES Pedro Espinosa, disfrutando de un suculento desayuno ofrecido por los alumnos del ciclo formativo de Cocina y Restauración.

Tras esta visita hicimos recorrido andando al IES Pedro Espinosa, donde el director nos dio la bienvenida con una pequeña charla, hicimos una visita guiada por sus aulas más representativas y por sus históricas instalaciones, viendo cómo trabajaban los alumnos de sus ciclos formativos y finalizando con una charla un profesor del Bachillerato de Artes. 

Tras esta visita también fuimos al IES Los Colegiales, donde visitamos varias de sus aulas de ciclos formativos y coincidimos con sus alumnos en el recreo y finalizamos la mañana acudiendo al centro de La Salle Virlecha, donde además de sus instalaciones vimos en directo cómo trabajaban sus alumnos del ciclo formativo de mecánica y carrocería, y el profesor encargado de la visita recordó a los alumnos los procesos de preinscripción y matrícula en Bachillerato y Ciclos Formativos. ¡Una jornada extenuante pero muy fructífera! 

Visitamos el Centro de Interpretación de Residuos de Valsequillo

La pasada semana los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO visitaron el Centro de Interpretación de Residuos de Valsequillo (Antequera) para llevar a cabo actividades de interpretación y educación ambiental.

A través de talleres y diversas actividades lúdicas y participativas, el alumnado conoce de primera mano la problemática de los residuos generada por nuestro modelo de desarrollo. Al tiempo que se familiarizan con conceptos científico-ecológicos, se dan a conocer diferentes estrategias y recursos para mejorar nuestra relación con el entorno que nos rodea, mediante nuestra participación activa a través del reciclaje.

Excursión a Sevilla

Hace algunas semanas, los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO disfrutaron de una excursión a Sevilla organizada conjuntamente por el Departamento de Geografía e Historia y el Departamento de Biología y Geología.

A las nueve de la mañana visitaron la fábrica de Coca-Cola en la capital hispalense con el objetivo de conocer el funcionamiento de una multinacional como esta: desde apreciar el proceso de fabricación de cada uno de sus productos hasta observar el trabajo de una industria que cuenta con un elevado número de trabajadores en su planta de Sevilla. El alumnado realizó una visita a la fábrica y seguidamente pasó a una sala de degustación de diferentes productos Coca-Cola.

Seguidamente estaba prevista la visita al Parlamento de Andalucía, pero como llegaron con tiempo, tuvieron además la oportunidad de visitar la basílica de la Macarena mientras esperaban la hora de entrada a la sede de la institución representativa del pueblo andaluz.

Una vez en el Parlamento, a través de una visita guiada, los alumnos conocieron el edificio en sí (de estilo renacentista, antiguo Hospital de la Cinco Llagas) desde el punto de vista arquitectónico.

Y a continuación, tuvieron la oportunidad de ocupar los escaños de los diputados y el gobierno andaluz en el salón de plenos (que se sitúa dentro de la iglesia del antiguo hospital) donde conocieron un poco más el funcionamiento de esta institución.

I Concurso Andaluz de Fotografía Narrada DA LUZ A LAS MUJERES ANDALUZAS

Los docentes de nuestro centro Juan Carlos Rodríguez Aguilar y María José García Notario, han puesto en marcha el I Concurso Andaluz de Fotografía Narrada DA LUZ A LAS MUJERES ANDALUZAS para el alumnado de Andalucía que curse ESO, FP o Bachillerato con el objeto de dar visibilidad a mujeres andaluzas luchadoras y merecedoras de reconocimiento. 

Las bases se pueden consultar a continuación. El premio, que consiste en una tablet y diploma, se hará público el día 3 de Mayo y el plazo para participar está abierto hasta el día 22 de Abril de 2.018.

¿Damos luz a las mujeres andaluzas?

8 de Marzo de 2018. Día de la Mujer

Vídeo de agradecimiento a las mujeres que formamos esta comunidad educativa. No están todas las que son pero son todas las que están.

El I.E.S. Sierra de Yeguas elegido para desarrollar un proyecto piloto para la prevención, detección e intervención frente al acoso y el ciberacoso

El I.E.S. Sierra de Yeguas forma parte del proyecto piloto que se está desarrollando en Andalucía para prevenir, detectar e intervenir frente al acoso y al ciberacoso. Nuestro centro ha sido elegido junto con otros nueve más de la provincia de Málaga para formar parte de este proyecto.

La Consejería de Educación, coordinado por la Dirección General de Participación y Equidad a través del Servicio de Convivencia e Igualdad, está desarrollando un programa piloto para la prevención, detección e intervención frente al acoso y el ciberacoso que, una vez experimentado por los centros, constituirá un material didáctico específico para la prevención del acoso escolar y ciberacoso.

El programa piloto, que tiene un enfoque especialmente preventivo, está dirigido a un total de 64 centros educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria de toda Andalucía y está coordinado por responsables de las Universidades de Córdoba, Sevilla y Jaén.

Los centros docentes que