Vídeo con la marcha y el mannequin challenge contra la violencia de género

Intervención en las Jornadas de Coín sobre Comunidades de Aprendizaje

Como ya anunciamos desde otra entrada del blog, hemos estado como ponentes en las Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje celebradas en Coín el 24 de Noviembre. Ha sido una experiencia muy satisfactoria en la que hemos tratado de transmitir ilusión y ganas de poner este proyecto en marcha a las personas presentes, maestros, profesores y familias del municipio que están interesados en llevar a la práctica las actuaciones educativas de éxito. 

Nuestra experiencia ha sido presentada por María José García Notario, jefa de estudios y coordinadora del proyecto que ha hecho una introducción del centro y ha presentado a los componentes de la mesa a los que ha dado paso. Por un lado, han actuado como ponentes dos alumnos, Luis Campos Torres y Aida Sánchez Jiménez. Han explicado de un modo excepcional y claro el funcionamiento y la organización de los grupos interactivos y de las tertulias literarias. Han dado su visión personal y los beneficios que conlleva para el aprendizaje poder realizar esta práctica.

Por otro lado, hemos contado con la asistencia de José Derick Cuesta González, dinamizador del Centro Guadalinfo, componente de la Comisión Mixta de Infraestructura y recursos y de la Comisión Gestora. Él ha explicado el modo de funcionar de las Comisiones en el centro y la implicación de entidades, asociaciones y empresas en el centro educativo y viceversa. Ha dado muchos ejemplos de proyectos en los que se colabora y ha hecho que el concepto de cultura y aprendizaje colectivos, se entiendan perfectamente.

A su vez, hemos contado con una madre voluntaria, Ana Morillo Pozo. Ella ha expuesto de un modo clarividente su papel en los grupos interactivos y su participación en la Escuela de Familias y en la tertulia literaria para adultos que se lleva a cabo en el centro los miércoles por la tarde.

Por último, Curro Moriel, director del centro, ha explicado aspectos de la organización del instituto, de la educación inclusiva y de los pormenores del proyecto haciendo referencia prácticas a algunas dificultades planteadas y el modo de superarlas. 

La intervención ha terminado con la proyección del lipdub que se grabó el pasado curso y que muestra gráficamente las principales actuaciones que se llevan en el I.E.S. Sierra de Yeguas.

Nuestro proyecto no sería posible sin la implicación de las personas e instituciones que colaboran con nosotros y en este caso, mostramos desde el centro nuestro más profundo agradecimiento a Ana, Derick, Aida y Luis. Sin vosotros esta experiencia no habría sido posible. GRACIAS. 

El próximo 24 de Noviembre, el IES Sierra de Yeguas estará como ponente en un Encuentro en Coín

El próximo 24 de Noviembre, el IES Sierra de Yeguas estará como ponente en un Encuentro sobre Comunidades de Aprendizaje de Coín, organizado conjuntamente por el Ayuntamiento de esta localidad y por la Federación de Ayuda contra la Drogadicción. 

Nuestro centro estará representado por familias, profesorado y alumnado y tendrá sesenta minutos para explicar nuestras actuaciones más importantes y comentar los logros y dificultades que vemos en nuestro centro al ser Comunidad de Aprendizaje, el único de Educación Secundaria que existe en la actualidad en la provincia de Málaga.

Además de nosotros, estarán distintos expertos que explicarán teóricamente el proyecto y otro centro pionero en este proyecto, el CEIP Nuestra Señora de Gracia de Málaga.

Al encuentro asistirán docentes del municipio de Coín, Cártama y otras localidades de la costa de Málaga. La actividad ha generado gran expectación y habrá una asistencia aproximada de 200 personas.

Programa completo del Encuentro formativo.

El programa de Mediación Escolar

El IES Sierra de Yeguas cuenta con un equipo de mediadores escolares que se encargan de solucionar conflictos que puedan ser mediables en determinadas circunstancias. Como cada año, para consolidar su formación, se les ofrece unas sesiones teórico-prácticas, impartidas en el recreo, en las que se les ofrecen herramientas para que puedan mediar eficazmente llegado el momento. 

Además de las labores propias de mediación escolar, hacen de alumnado ayudante en aquellas actividades del centro relacionadas con la convivencia escolar, como el paso de cuestionarios de convivencia por las clases, la elaboración de carteles y materiales para los días conmemorativos y otras tareas que ayuden a crear un clima positivo en las aulas y en el centro educativo en general.

La formación es llevada a cabo por el Departamento de Orientación según los contenidos propios del programa de mediación escolar elaborado en cursos anteriores. La formación se adapta a cada alumno o alumna ya que las nuevas incorporaciones tienen unos contenidos diferentes a los que ya estaban previamente en el equipo de mediación.

Momentos de la formación junto con nuestra orientadora, Julia Lozano.

Programa de actividades para el 25 de Noviembre, día contra la violencia de género

La violencia de género en todas sus manifestaciones es un problema que afecta por igual a todas las clases sociales y, desgraciadamente, a todas las edades. Una labor de los centros educativos es educar sobre este mal para prevenir y saber identificar las señales de cualquier tipo de violencia. 

Para ello, desde el IES Sierra de Yeguas se ha elaborado un programa de actividades que ha empezado a desarrollarse ya y que se culminará el 25 de Noviembre con una marcha a la que se invitará a toda la comunidad local a participar. 

El pasado viernes 11 de Noviembre se llevaron a cabo dos talleres: uno para el alumnado y otro para las familias con el objeto de educar, prevenir e identificar cualquier tipo de violencia de género. Fueron sendos talleres impartidos por Pandora a través de un programa de la Diputación Provincial de Málaga y con la colaboración de la concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Sierra de Yeguas. Fueron talleres muy prácticos en los que se representaron escenas de control y violencia y de los que se extrajeron lemas que se pintarán por diversos lugares del municipio a lo largo de la semana siguiente.

Distintos momentos de los talleres con alumnado y familias

Para la marcha del 25 de Noviembre se elaborarán distintos lemas que serán pintados por todo el municipio con mensajes contra la violencia de género, se aprenderá una canción relacionada con el tema, se realizará un manifiesto de repulsa y se elaborará un lazo gigante con el nombre de todas las víctimas de violencia de género de 2016. 

Por lo pronto, ya tenemos el lema elaborado por las familias: 

LA MEJOR DUEÑA DE UNA PERSONA ES UNA MISMA.

Las tertulias dialógicas con el alumnado

Las tertulias dialógicas tienen muchos beneficios para las personas que participan de ella. Supone un aumento del aprendizaje cultural basado en las ideas colectivas y en los comentarios críticos acerca de los valores universales para el ser humano.

Se desarrollan basándose en el diálogo igualitario entre las personas participantes. Está coordinada por un moderador o moderadora que se encarga de la participación equitativa de los presentes, de ir asegurándose que todos y todas participen y de que se cumplan los principios básicos: respeto al turno de palabra, diálogo y debate acerca de los aspectos más importantes que a cada participante le haya llamado la atención.

Se pueden realizar tertulias musicales, artísticas, pedagógicas y literarias, entre otras. Ésta última es la más usual puesto que desde todas las materias se pueden poner en práctica. 

En el presente curso escolar se están poniendo en marcha tertulias musicales desde música, artísticas desde Educación Plástica y Visual y desde Geografía e Historia y literarias desde Lengua, Geografía e Historia, Física y Química y Cambios Sociales y de Género. Se le saca mucho más jugo a la lectura y el alumnado se muestra más receptivo a la hora de leer y poner en común sus ideas.

Momentos de la tertulia literaria celebrada en Geografía e
Historia de la obra Oliver Twist de Charles Dickens

Tertulia literaria de un texto científico.

Programa de Habilidades Sociales para 1º ESO

En nuestro Plan de Convivencia y en el proyecto Escuela, Espacio de Paz, se contempla el programa de Habilidades Sociales que se pone en marcha cada curso escolar con el alumnado de 1º ESO. Son varias sesiones que se llevan a cabo por el departamento de Orientación junto con las tutorías, para ofrecer al alumnado herramientas que mejoren su autoestima, la empatía, la asertividad y la convivencia positiva en el aula con el objeto de prevenir posibles conflictos entre iguales y para saber resolver cuestiones personales y sociales cuando se produzcan.

Llevamos ya trabajando este tema ocho años y los resultados son muy positivos. Hemos notado que cuando no se ha puesto en marcha en el primer trimestre por razones varias, la convivencia en el aula se ha resentido y es por ello que creemos fundamental trabajar estas dinámicas de grupo y ofrecer al alumnado esta formación casi más vital que el contenido de cualquier materia curricular.