Formación del profesorado

El profesorado del IES Sierra de Yeguas ha llevado a cabo desde los primeros días del mes de septiembre un curso de formación de centro, apoyado por el CEP de Antequera, con el objeto de introducir innovaciones pedagógicas en la metodología docente y de formar al profesorado nuevo que llega al centro sobre Comunidades de Aprendizaje.

Para cumplir estos objetivos, tuvimos el 7 de Septiembre una jornada de formación para adentrarnos en el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) con Gustavo Vegas, docente del CEIP San José de Palenciana. Continuamos el día 8 con un taller de Mindfulness para lograr la atención plena y el mayor rendimiento de nuestro alumnado, que tuvo como ponentes a Carmen Huertas y Pilar Hijano.

Los días 11 y 12 de Septiembre fueron parte del profesorado del centro, Rosa Mª Ramírez, María José García, Francisco J. Moriel y Salvador García, los que se encargaron de formar al nuevo profesorado sobre las actuaciones de éxito de las Comunidades de Aprendizaje -grupos interactivos, tertulias dialógicas, comisiones mixtas y resolución dialógica de conflictos-. Con estas jornadas también se consolidaron los contenidos sobre la materia para el profesorado que ya lleva con nosotros más tiempo. 

Durante todo el curso iremos realizando otras actividades formativas relacionadas con los contenidos del curso para poner en práctica lo aprendido y para poder extrapolar nuestras acciones a cualquier centro que se interese por estas prácticas educativas.

El I.E.S. Sierra de Yeguas, motivo de estudio para el alumnado universitario de la UMA

Es un motivo de orgullo poder ser objeto de estudio por parte de estudiantes universitarios de distintas carreras. Nuestro Plan de Convivencia, el trabajo en igualdad y las actuaciones de éxito de la Comunidad de Aprendizaje han sido los temas de estudio de varios estudiantes que han pasado cuestionarios, han preparado entrevistas en profundidad y han elaborado unas conclusiones que nos ayudan a seguir trabajando y mejorando en nuestro quehacer diario.

Por un lado, nos visitó Carlota Torres, antigua alumna del centro que pasó unos cuestionarios al alumnado para valorar aspectos relacionados con la igualdad y el sexismo y poderlos presentar en su trabajo de fin de grado.

Por otro lado,  y entrado ya el mes de mayo, Manolo Rubira hizo una entrevista en profundidad al equipo directivo sobre cuestiones relacionadas con la Comunidad de Aprendizaje y los aspectos relacionados con la faceta académica y de convivencia del centro. 

Y para terminar, Aurora Ríos Vargas realizó una entrevista a la jefa de estudios para conocer nuestro Plan de Convivencia. Este trabajo lo incluirá en su Máster de Política y Práctica de Innovación Educativa. 

Además de estos encuentros presenciales, en el instituto hemos tenido varias llamadas de otros centros educativos y de estudiantes universitarios de Granada y Cádiz para interesarse por distintos aspectos de nuestro centro, como el funcionamiento de las Comisiones Mixtas y de otras prácticas educativas que desarrollamos en la Comunidad de Aprendizaje. 

Intervención en las Jornadas de Coín sobre Comunidades de Aprendizaje

Como ya anunciamos desde otra entrada del blog, hemos estado como ponentes en las Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje celebradas en Coín el 24 de Noviembre. Ha sido una experiencia muy satisfactoria en la que hemos tratado de transmitir ilusión y ganas de poner este proyecto en marcha a las personas presentes, maestros, profesores y familias del municipio que están interesados en llevar a la práctica las actuaciones educativas de éxito. 

Nuestra experiencia ha sido presentada por María José García Notario, jefa de estudios y coordinadora del proyecto que ha hecho una introducción del centro y ha presentado a los componentes de la mesa a los que ha dado paso. Por un lado, han actuado como ponentes dos alumnos, Luis Campos Torres y Aida Sánchez Jiménez. Han explicado de un modo excepcional y claro el funcionamiento y la organización de los grupos interactivos y de las tertulias literarias. Han dado su visión personal y los beneficios que conlleva para el aprendizaje poder realizar esta práctica.

Por otro lado, hemos contado con la asistencia de José Derick Cuesta González, dinamizador del Centro Guadalinfo, componente de la Comisión Mixta de Infraestructura y recursos y de la Comisión Gestora. Él ha explicado el modo de funcionar de las Comisiones en el centro y la implicación de entidades, asociaciones y empresas en el centro educativo y viceversa. Ha dado muchos ejemplos de proyectos en los que se colabora y ha hecho que el concepto de cultura y aprendizaje colectivos, se entiendan perfectamente.

A su vez, hemos contado con una madre voluntaria, Ana Morillo Pozo. Ella ha expuesto de un modo clarividente su papel en los grupos interactivos y su participación en la Escuela de Familias y en la tertulia literaria para adultos que se lleva a cabo en el centro los miércoles por la tarde.

Por último, Curro Moriel, director del centro, ha explicado aspectos de la organización del instituto, de la educación inclusiva y de los pormenores del proyecto haciendo referencia prácticas a algunas dificultades planteadas y el modo de superarlas. 

La intervención ha terminado con la proyección del lipdub que se grabó el pasado curso y que muestra gráficamente las principales actuaciones que se llevan en el I.E.S. Sierra de Yeguas.

Nuestro proyecto no sería posible sin la implicación de las personas e instituciones que colaboran con nosotros y en este caso, mostramos desde el centro nuestro más profundo agradecimiento a Ana, Derick, Aida y Luis. Sin vosotros esta experiencia no habría sido posible. GRACIAS. 

Escuela de Familias: El sexto año que sigue en marcha

La Escuela de Familias es una actividad formativa que se desarrolla con las familias los miércoles por la tarde, de manera quincenal. En las sesiones, coordinadas por Silvia Corral, la psicóloga que nos ayuda a que este proyecto se haga realidad, se tratan temáticas de importancia para los adolescentes y la etapa educativa en la que se encuentran.

Los contenidos que se trabajan son a demanda de las familias por lo que la identificación con el proyecto es muy buena.

Estuvimos en Madrid, en el Encuentro de la FAD de Acción Magistral

Los días 30 de Septiembre y 1 de Octubre nuestra compañera María José García Notario acudió a Madrid para participar en el Encuentro de Acción Magistral organizado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción. Fueron unos 200 profesionales de la educación los que se dieron cita en este encuentro para debatir sobre innovación educativa, nuevas formas de educación, y de emprendimiento con el objeto de recoger buenas prácticas que puedan ponerse en marcha en el I.E.S. Sierra de Yeguas. 

En el Encuentro se entregaron los premios de este año del concurso Acción Magistral, del que nuestro centro tuvo el honor de quedar finalista nacional en la edición anterior con el proyecto que enmarca la Comunidad de Aprendizaje, "Activa la educación". La inauguración del encuentro y la entrega de premios estuvo presidida por su Majestad la Reina.

El IES Sierra de Yeguas como formación para otros centros

Durante los meses de mayo hemos tenido la visita de varios docentes procedentes del IES Sácilis de San Pedro Abad (Córdoba) y del IES Las Flores de Álora (Málaga) que han podido participar y compartir con nosotros las actuaciones educativas de éxito de la Comunidad de Aprendizaje, especialmente, los grupos interactivos y las tertulias dialógicas (musical y literaria). Además, hemos tenido reuniones de trabajo en la que le hemos explicado ciertos aspectos del funcionamiento del centro y de la filosofía de trabajo.

Compañeros del IES Sácilis

A su vez, nuestra compañera María José García Notario, coordinadora de la Comunidad de Aprendizaje, ha realizado el pasado 27 de junio en Bujalance (Córdoba), una jornada de formación sobre el funcionamiento de los grupos interactivos y las tertulias dialógicas para el centro de secundaria SAFA de dicha localidad. 

Momento de realización de grupos interactivos

Momento de realización de tertulia literaria

Reunión equipo provincial de Comunidades de Aprendizaje de Málaga

El pasado 11 de Noviembre acudimos en Málaga a la reunión del Equipo provincial de Comunidades de Aprendizaje. A estas reuniones asisten responsables de cada uno de los centros de la provincia de Málaga que son CdA. El I.E.S. Sierra de Yeguas sigue siendo el único centro de Educación Secundaria de toda la provincia.

Pues bien, se habló de los siguientes aspectos:

1.- Establecimiento de los indicadores que cada CdA debe elegir para evaluar su proyecto.

2.- Curso on-line sobre CdA con 10 horas presenciales con las temáticas : Resolución de conflictos, Tertulias dialógicas y Grupos interactivos.

3.- Las Jornadas provinciales tendrán lugar el 13 de febrero , en jornada de mañana de sábado. Se denominará “I Encuentro provincial de Comunidades de Aprendizaje de Málaga”.

4.- Se reclama que en el concurso de traslados se especifique de manera clara que el centro es Comunidad de Aprendizaje para que así los compañeros sean conscientes del centro al que concursan y que la figura del coordinador de la CdA sea reconocido en el horario del centro.

5-. El IES Sierra de Yeguas comparte con todos los centros su Guía de Comunidad de Aprendizaje en formato de papel  para facilitar la incorporación de los nuevos compañeros y compañeras a su llegada al centro.

6.- Se trabajó en grupo el tema de Resolución Dialógica de Conflictos a partir de unos textos que se enviaron a los centros para trabajar sobre ellos.

GUÍA DE NUESTRA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

En el siguiente enlace se puede encontrar la GUÍA de nuestra Comunidad de Aprendizaje que ayudará a toda la comunidad educativa a comprender mejor el proyecto. Es el resultado de mucho esfuerzo y trabajo de investigación y de condensación de información para hacerla amena y breve. Esperemos que os sea de ayuda.

https://drive.google.com/file/d/0B_Loif1dpWI8Wm1LanVlUUZPNDg/view?usp=sharing

I Jornadas Regionales y V Jornadas Nacionales de Comunidades de Aprendizaje

Los días 29 y 30 de Mayo han tenido lugar en Granada las I Jornadas Andaluzas de Comunidades de Aprendizaje y las IV Jornadas Nacionales sobre el mismo tema. Del IES Sierra de Yeguas acudieron Belén Cano y María José García.

Las jornadas estaban divididas en conferencias, mesas de trabajo, coloquios y exposición de experiencias que vinieron a ofrecer una visión global muy interesante sobre las Comunidades de Aprendizaje. Aprendimos mucho de los compañeros de otros centros y de expertos universitarios que nos dieron una visión científica de la puesta en práctica de las actuaciones educativas de éxito.

Compartimos momentos con personas procedentes de toda Andalucía así como de Cataluña, Valencia, País Vasco, Madrid o Extremadura. De todas las mesas de trabajo se extrajeron conclusiones para seguir avanzando de modo homogéneo en este proyecto que pretende seguir avanzando con paso firme pero seguro. 

En los siguientes enlaces podemos obtener las principales conclusiones obtenidas en las Jornadas Estatales y los vídeos de dichas sesiones.

http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/jornadas-cda/jornadas-estatales

https://www.youtube.com/channel/UCunLZWTLmEXNxMNUhuSNbww

Sesión final de formación para el profesorado sobre actuaciones de éxito en Comunidades de Aprendizaje

El pasado 28 de Mayo el grupo de profesorado que hemos llevado a cabo una actividad formativa en el centro sobre Comunidades de Aprendizaje para profundizar más sobre su metodología y para obtener materiales, tuvimos la sesión final de evaluación con nuestro asesor de referencia del CEP de Antequera.

Estuvimos trabajando para poner en común aspectos como los materiales que se han generado, los resultados obtenidos, las propuestas para el próximo curso y la evaluación que hacemos de la actividad con el objeto de mejorar en aquellos puntos que creemos débiles y reforzar aquellos otros que nos parecen buenos. 

Como resultados finales más significativos se hizo referencia a las fichas de buenas prácticas para trabajar los grupos interactivos, el presente blog y la guía de CdA que estamos terminando de perfilar.

Actuaciones del curso sobre Comunidad de Aprendizaje

El grupo de profesorado que está realizando la actividad formativa en centro sobre Comunidad de Aprendizaje seguimos trabajando en las actuaciones que nos fijamos en el mes de noviembre de 2014. Teniendo en cuenta que el curso debe estar terminado a finales de abril, estamos trabajando en varias acciones:

a) Elaboración de la guía escrita sobre nuestra Comunidad de Aprendizaje: Nos repartimos el trabajo para realizar de modo cooperativo esta guía en papel que estará disponible y será de utilidad, sobre todo,  para el nuevo profesorado, para el alumnado y para las familias que quieran hacerse una visión rápida y sencilla sobre nuestro proyecto. También para todo aquél que desee conocer más y mejor nuestra Comunidad de Aprendizaje

b) Elaboración de un vídeo sobre la Comunidad de Aprendizaje: Se elaborará un vídeo en el que se va a explicar los principales puntos de nuestra Comunidad. En él, participarán personas de todos los sectores de la comunidad educativa y local con el objeto de hacer la guía lo más participativa posible. 

c) Colocación en la entrada del instituto de los sueños conseguidos: En el recibidor del centro se colocarán en forma de nube, los sueños que se han ido cumpliendo a lo largo del tiempo que llevamos con el proyecto en marcha con el fin de dar a conocer las actuaciones que la comunidad ha demandado y se han llevado a cabo. 

Seguimiento sobre la formación de centro en Metodología en la Comunidad de Aprendizaje

El pasado 9 de Marzo, alrededor de quince profesores nos reunimos con el asesor del Centro de Profesorado de Antequera para evaluar cómo se está desarrollando la acción formativa que estamos realizando. El objeto es profundizar en las actuaciones educativas de éxito y en la forma de organizarnos como Comunidad de Aprendizaje.

Estuvimos trabajando en grupos cooperativos para establecer unas conclusiones que nos llevarán a mejorar nuestra organización y funcionamiento a la hora de trabajar como grupo formativo. Quedamos en repartir las tareas y establecer los plazos que debemos cumplir para lograr los objetivos planteados en el curso.

Fue una sesión muy gratificante puesto que, basándonos en el diálogo y en la escucha mutua, construimos planteamientos muy interesantes de trabajo y compartimos experiencias.