Actas de las Comisiones Mixtas celebradas entre mayo y junio de 2016

A continuación se adjuntan las actas de las Comisiones Mixtas que se han celebrado entre mayo y junio de 2016. Sus conclusiones y propuestas se llevarán a la Comisión Gestora prevista el día 29 de junio de 2016.

COMISIÓN INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS – 6 DE MAYO DE 2016

Revisión de sueños:  

·                Falta un candado en el buzón de sugerencias de la biblioteca.   

·               Queda pendiente que el director se informe sobre la posibilidad de colocar en el centro máquinas expendedoras de bebidas y algo para comer.  

·               Posibilidad de cambiar los pomos de las puertas.  

·               Las luces de corto consumo se estás cambiando poco a poco. 

Nuevos sueños.  

·               Colocar taquillas arriba para el alumnado de 3º y 4º, así no tendrán que perder tanto tiempo en bajar y subir para guardar las cosas.  

·               Crear un club de códigos para los usuarios interesados  para el año que viene en horario de tarde, dos horas a la semana. 

·               Conseguir una PDA o una aplicación para el móvil que permita al profesorado  mandar sms a los familiares  o pasar lista al instante.   

ACUERDOS: 

·               Las papeleras reciclables de 3º A, no están hechas. Compromiso de hacerlas.  

·               Se hablará con el profesor José M para preguntarle cuál es la clave del correo que creó para las sugerencias del centro, quién abre dicho correo y si existe alguna sugerencia.  

·               Se mantiene el cuarto de baño de los chicos sin papel higiénico. 

·               Con el acuerdo del Equipo Directivo, para el próximo año escolar, se comprará el equipo para la radio.  

·               El año que viene según información de la Comisión Gestora, se estudiará la posibilidad de incluir dentro del presupuesto  la silla montacargas.  

·               La Comisión Gestora informa que se intentará que el suelo y el techo del gimnasio sea subvencionado. Todo el proceso burocrático está  hecho. A espera de respuesta. En el caso de que no se consiga dinero suficiente se buscará una opción alternativa para recaudar dinero. 

·               Revisar pizarra de 3º A   

COMISIÓN DE EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS – 30 DE MAYO DE 2016

Nuevos sueños:

·               Dejar más tiempo libre en las excursiones. 

·               Hacer unas Olimpiadas  

·               Viaje de fin de curso a un lugar de multiaventuras. 

·               Hacer más encuentros de mediación. 

·               Ir a visitar “ El Chorro” 

·               Que se mantengan las siguientes actividades:  Carrera Solidaria, actividades de patinaje, salidas con la bicicleta 

·               Ir a Gibraltar. 

·                Ir a alguna actividad relacionada con la materia de biología.  

COMISIÓN DE CONVIVENICA – 9 DE JUNIO DE 2016

* Se plantea que desde las tutorías se le pregunte al alumnado sobre qué temáticas desean hablar, qué temas les interesan, y planificar quién, tutor/a, orientador/a, algún docente, personal externo, un familiar, … acudirá al centro para formar al alumnado ( algunas temáticas podrían ser: botellones, acoso en las redes sociales, accidentes de tráfico, cambios en la adolescencia y cómo afectan a las relaciones con los demás, …). Importante que los familiares participen en las charlas que se ofrecen, como colaboradores o incluso como receptores de las mismas.
* Demandar a los familiares qué temas les gustaría que se trataran desde las tutorías con sus hijos/as.
* Explicación de los cambios en la adolescencia por niveles.
* Realización de talleres de relajación con el alumnado.
* Un día intercambio de roles, que el alumnado haga de profesor/a algún día.
* Sueños propuestos por el alumnado : que vengan al IES alumnado de otro centro, no solamente los de 4º, si no de 1º a 4º; que se hagan más convivencias con los familiares ( una por trimestre); que los profesores/as se comunicaran entre ellos/as y que no hubiera dos exámenes el mismo día; Gymkana con otros centros.

COMISIÓN VOLUNTARIADO Y FAMILIAS – 16 DE JUNIO DE 2016

* Se propone que se mantenga la actividad que se realizó en la semana cultural este cuso escolar en la que los mayores vinieron a nuestro centro a explicar al alumnado juegos populares y jugaron con ellos/as.
* En la asignatura de historia, por ejemplo, se plantea que los mayores acudan al IES y expliquen cómo eran cuando ellos/as eran pequeños los comercios, la economía, que cuenten algo de historia de lo que vivieron ellos/as o sus padres/madres, abuelos/as,…
* Visitar de nuevo a las empresas de la zona.
* Excursiones en las que también puedan venir los familiares
* Gymkana en la que participen los familiares.
* Deseo de que en los bailes de fin de curso también puedan acudir los familiares para verlos.
Deseos propuestos por los alumnos/as en los diferentes cursos:
* Realizar clases de cocina impartidas por madres /padres, abuelos/abuelas.
* Deseo de que vengan al centro a menudo personas de fuera para realizar diversas actividades.

COMISIÓN INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS- 17 DE JUNIO DE 2016 

Los sueños que se proponen desde la comisión son los siguientes:  

·               Comprar altavoces para que se pueda realizar un programa de radio durante los recreos y se pueda escuchar en el patio y dentro del IES.  

·               Proponer algún profesor/a voluntario/a para que esté pendiente a la hora del recreo de la radio.  

·               Realizar un concurso de DJ 

·               Dedicar canciones en los recreos a través de la radio.  

·               Incluir en la materia de TIC (si saliera como optativa), actividades relacionadas con aplicaciones para móviles, creación de club de códigos, … José Derick Cuesta González realizaría junto con el profesor de las materia, dichas actividades con el alumnado.  

·               Comprar raquetas de padel. 

·               Comprar palos de Hockey 

·               Preguntar a cada profesor/a qué necesita en cuanto a recursos. 

·               Posibilidad de que el alumnado realice en la materia de TIC ( si saliera como optativa) u otra materia afín aplicaciones para el móvil en la que se cuelgue toda la información de cosas importantes del IES.  

·               Crear la página web del IES de nuevo, perfil de instagram, noticias que se publiquen por las redes sociales, … 

·               Dividir el próximo curso los sueños a corto, medio y largo plazo.  

·               Realizar en el IES un maratón de ordenadores.  

Sueños propuestos por el alumnado:  

·               Colocar una máquina expendedora de alimentos y/o bebidas en el centro. 

·               Dos recreos  

·               Aire acondicionado en clase  

·               Entrar a las clases a las 8:O0 y salir a las 2:30 

·               Dejar los móviles durante los recreos.  

·               Arreglo de la fuente. 

·               Poner un kiosco o una cafetería. 

·               Ordenadores nuevos. 

·               Realizar diferentes actividades para recaudar dinero ( una idea: poner un futbolín para recaudar) 

·               Mejorar el material de educación física. 

·               Escuchar música durante el recreo. 

·               Cambiar las taquillas. 

·               Creación de sala de juegos en la antigua cocina. (con dianas, futbolines,…) 

·               Dejar los rollos de papel higiénico en el baño. 

·               Dejar un tiempo de descanso entre clase y clase. 

·               Creación de aparcamientos para las motos. 

·               Habilitar un espacio para ver películas o jugar a la play en el recreo. 

·               Creación de un canal de TV. 

·               Que haya tablet y más recursos tecnológicos. 

·               Poder trabajar más con el móvil. 

·               Acabar los viernes antes de las 15:00 

·               Sistema de noticias en el centro por altavoz. 

Teatro de Don Quijote de la Mancha para los más peques

Alumnado voluntario de 4º ESO han preparado en los recreos unos capítulos adaptados de don Quijote de la Mancha para representarlo como obra teatral al alumnado de Educación Infantil del CEIP Santísima Trinidad el pasado 11 de mayo, durante la Feria del Libro organizada por el centro de primaria. 

Momento de la representación

Grupo de actores y actrices

Es de destacar que la obra ha sido preparada durante los recreos y tanto el vestuario como el atrezzo ha sido elaborado y/o buscado por los jóvenes participantes. A los más pequeños les gustó mucho la obra y su aplauso fue la mayor de las recompensas.

11 de mayo. Convivencia del IES Itaba de Teba con el IES Sierra de Yeguas

El IES Itaba de Teba y el IES Sierra de Yeguas tienen al IES Camilo José Cela de Campillos como centro adscrito a la hora de hacer el Bachillerato, por lo que coinciden alumnos de dichos municipios en las clases y no se conocen previamente.

Es por ello que nuestro alumnado de 4º ESO como uno de los sueños de las Comisiones Mixtas, demandaron la posibilidad de hacer un Encuentro y poder así establecer vínculos con otros alumnos y alumnas. 

Tras ponernos en contacto con el IES Itaba, centro al que le pareció muy bien la iniciativa, planteamos la fecha y el programa que íbamos a seguir con el alumnado que consistía principalmente en la realización de unas dinámicas de grupo de conocimiento y distensión y una comida de convivencia preparada por las familias de ambos institutos. 

Una vez celebrada la actividad, debemos decir que la evaluación es muy positiva y hemos decidido entre ambos centros seguir con la iniciativa en años consecutivos y desarrollando la actividad un año en cada instituto. 

Acta Comisión Gestora 26 de Abril 2016

En Sierra de Yeguas, a 26 de Abril de 2016  siendo las 10:30 horas, se reúne la Comisión Gestora de la Comunidad de Aprendizaje del IES Sierra de Yeguas.

ASISTENTES

- Francisco J. Moriel Chamorro

- María José García Notario

- Vanessa Gallego

- José Derick Cuesta González

- Teresa Bernal Pacheco

- Mª Carmen González Sánchez

- María Reina Solís

- Ana Mª Vegas Carrero

- Adrián Martín Calzado

- Mª Carmen Torres Cordón

ORDEN DEL DÍA

1º-. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior

2º-. Revisión de los acuerdos y temas tratados en las Comisiones Mixtas desde el mes de enero al mes de abril de 2016

3º-. Acuerdos y objetivos a cumplir hasta final del curso 15/16

1º-. La coordinadora de la Comunidad de Aprendizaje, Mª José García Notario, da lectura al acta de la sesión anterior y es aprobada por unanimidad. Se revisan los acuerdos tomados en ella y se proponen los objetivos que hay que marcar porque aún quedan pendientes.

2º-. Se ha elaborado un documento con el resumen de los principales acuerdos tomados en las Comisiones Mixtas que ha sido repartido a todos/as los participantes de la Gestora. Se leen y se debaten los acuerdos  y se valora el trabajo muy positivamente puesto que se han cumplido la mayor parte de los objetivos marcados y se destaca la labor realizada en cada una de ellas. Se plantea como muy positivo el hecho de que haya que plantearse nuevos sueños puesto que la inmensa mayoría de los que teníamos ya se han cumplido.

Falta por reunirse aún la Comisión de Convivencia (el 26 de mayo) y la Comisión de Infraestructura (a principios de junio). Salvo estos casos, se pueden extraer las conclusiones finales del quehacer de las comisiones a lo largo del curso escolar que quedan recogidas en el tercer punto.

3º-. Acuerdos y objetivos a cumplir hasta final del curso 15/16

Tras debatir los sueños posibles y reformular ciertas cuestiones, la Comisión Gestora acuerda:

a) Propuesta para el siguiente año: Trabajar en tutorías, o como una materia optativa, la Educación Emocional puesto que sería muy beneficiosa para el alumnado.

b) Infraestructuras: Añadir RAM y el sistema nuevo a los ordenadores del aula de informática y el nuevo programa informático a las pizarras digitales.

Mejorar los baños con nuevas tapas y las puertas reponiendo pomos y revisando su estado.

c) Establecer nuevos sueños puesto que en su mayoría se han cumplido. Para ello, se trabajarán sugerencias y sueños con el alumnado, las familias y el profesorado antes de que termine el curso escolar. Con el alumnado se hará en tutoría, y a las familias/profesorado se les pasará un cuestionario. Con todas las propuestas, se volverá a replantear “nuestro sueño”.

d) Seguir colgando en el blog las actas de las Comisiones Mixtas y de la Gestora

e) Actualizar la información de la web del centro, trasvasando la información al nuevo blog del centro desde la antigua página.

f) Hacer un seguimiento e insistir a la Delegación de Educación sobre el arreglo del suelo del gimnasio. Se prevé que la reparación del mismo sea sufragado conjuntamente por la Delegación de Educación, el instituto y el ayuntamiento.

g) Preguntar sobre el presupuesto de la silla-ascensor para la escalera. Se estima que estará por encima de los 3.000 € por lo que se dejará su adquisición para el curso siguiente.

h) Se acuerda volver a reunirnos antes de terminar el curso, una vez que se hayan recabado las sugerencias y elaborado nuevos sueños. La reunión será a finales de junio.

Y sin nada más que tratar, se levanta la sesión, siendo las 11:45 horas del día anteriormente señalado.

Principales conclusiones de las reuniones de las Comisiones Mixtas desde enero hasta abril de 2016

PRINCIPALES CONCLUSIONES COMISIONES MIXTAS EN LAS REUNIONES CELEBRADAS ENTRE ENERO Y ABRIL DE 2016

COMISIÓN DE CONVIVENCIA

1) Reunión 21 de Enero:

a) Se está estudiando encargarle a Marga la elaboración del “banco del tiempo”

b) Se propone una convivencia entre 4º ESO de nuestro centro con otro instituto cercano, por ejemplo, Teba puesto que el próximo año se encontrarán en Campillos.

c) Se estima conveniente empezar con el programa de Habilidades Sociales para 1º ESO en horario de tutorías

d) Los mediadores escolares serán los que enseñen el centro al alumnado de 6ª Primaria en el momento del tránsito.

e) Se cree importante plantear actividades sobre acoso sexual para el alumnado. Se propone que sean voluntarios los que enseñen a sus compañeros sobre el tema (previa formación)

2) Reunión 3 de Marzo:

a) Se comenta la posibilidad de que José María Lara, coordinador TIC, incluya el banco del tiempo con espacio propio en la web

b) Se van planteando las actividades de la Semana Cultural y de la Jornada de Convivencia gastronómica. Se propone invitar al CEIP Stma. Trinidad a las actividades.

c) El Dpto. de Orientación, junto con alumnado voluntario, está preparando material para hablar sobre el acoso sexual y la violencia de género, aspecto que creemos importante. Se propone el corto, ¿Conoces a Adolfo? y actividades posteriores.

3) Reunión 7 de Abril:

a) Se han realizado actividades sobre violencia de género. Hemos trabajado los rasgos sexistas en la TV. Solo quedan los 4ºESO y 2ºA por terminar. Los resultados han sido dispares puesto que ha habido grupos en los que no se han tomado en serio la actividad.

b) Se plantea la posibilidad de reformular el “banco del tiempo” puesto que no hemos encontrado la forma de hacerlo viable tal y como está planteado.

c) Las actividades sobre acoso escolar se realizarán en tutorías por parte del alumnado voluntario que se ha ido formando previamente.

d) Se repasan los sueños y se comprueban que se han ido cumpliendo en su inmensa mayoría por lo que haría falta plantear otros nuevos.

e) Se propone para su posterior debate la posibilidad de colocar en cada aula un buzón en el que el alumno/a que se sienta mal por algún motivo pueda expresarse introduciendo un mensaje en él.

INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS

1) 29 de Enero

a) Se han puesto los rollos de papel en el baño de las chicas pero aún no se ha decidido nada con respecto al de los chicos.

b) El director hará las gestiones pertinentes para ver la posibilidad de poner máquinas expendedoras en el recibidor

c) El director pedirá presupuesto para saber cuanto cuesta un ascensor y/o silla adaptada para subir al piso superior.

EXTRAESCOLARES

1) 8 de Febrero

a) Se comenta como va la preparación de la carrera solidaria “Save the Children” prevista para el 19 de Febrero.

b) Se propone una ruta en bicicleta para conocer los recursos locales

c) Se propone que la Asociación Amigas de la Pintura colabore con una exposición de cuadros para la Semana Cultural prevista del 11 al 15 de Abril

d) El Centro de Educación de Adultos también colaborará con la Semana Cultural organizando actividades sobre la situación de la mujer en el siglo XX

e) Se propone que alguna persona explique al alumnado la historia del Cortijo de la Mezquita.

2) 28 de Marzo

a) Se propone un taller de reparación de bicicleta en colaboración con la asociación Serra Bike  y una ruta al Cortijo de la Mezquita para el próximo 8 de Abril

b) El departamento de Educación Física propone una exhibición de Acrosport y una charla de un árbitro de fútbol de primer división (las fechas e irán concretando)

VOLUNTARIADO, ENTORNO Y FAMILIA

1) 21 de Enero

Esta Comisión se va a encargar de organizar la grabación de un lip dub sobre la participación y las actividades que se desarrollan en el centro. Este día se elige la canción y se empieza a perfilar la idea entre todos los componentes.

2) 3 de Febrero

a) Lip Dub: Se empiezan a estudiar los espacios y los puntos posibles de grabación

b) Se habla sobre la organización y gestión de la carrera solidaria. Se explica el funcionamiento

c) Se comenta la forma de organizar la jornada de convivencia gastronómica, actividad enmarcada en la Semana Cultural

3) 17 de Marzo

a) Lip Dub: Se terminan de perfilar los detalles de la grabación y se acuerda que las profesoras Vanessa y Mari Carmen sean las encargadas de la coordinación del mismo junto con Derick del centro Guadalinfo. Junto con dos alumnas del centro de 4º ESO  y el resto de la comunidad educativa prepararán los detalles (materiales, recursos, momentos de grabación,..) del resultado final.

La grabación del lip dub se realizará el 14 de Abril, junto antes de la jornada de Convivencia gastronómica y se implicará a todos los grupos y componentes de la comunidad educativa y local.

Lip-Dub Comunidad Aprendizaje Instituto de Sierra de Yeguas

En el siguiente vídeo podemos ver las actuaciones educativas de éxito que se llevan a cabo en el IES Sierra de Yeguas de un modo regular. Esperemos que disfrutéis viéndolo, al igual que nosotros lo hemos hecho elaborándolo.

Gracias, de nuevo, a todas las personas que lo han hecho posible.

Fotos de la Semana Cultural

En el siguiente enlace se puede acceder a la colección de fotos que muestran las actividades de la Semana Cultural.

https://onedrive.live.com/redir?resid=8AF60DAC9CCEF470!3784&authkey=!AIGbqkAjO78Qvc8&v=3&ithint=photo%2cjpg